Di era digital, perkembangan teknologi yang semakin pesat membawa perubahan dalam dunia pendidikan. Salah satu teknologi yang saat ini banyak digunakan adalah Artificial Intelligence/ AI yaitu kecerdasan buatan. AI mampu membantu manusia dalam berbagai aktivitas, karena kemampuannya dalam mengumpulkan, menganalisis, dan memberikan informasi. Kemudahan ini membuat AI semakin populer dikalangan mahasiswa, khususnya generasi Z yang tumbuh berdampingan dengan perkembangan digital.
Mahasiswa generasi Z yang kini tidak bisa lepas dari keberadaan Artificial Intelligence yang hadir sebagai alat bantu dalam membuat tugas, menyusun makalah, mencari referensi hingga dalam memahami materi kuliah yang kompleks/sulit. Namun, dibalik kemudahan yang diberikan, penggunaan AI juga menimbulkan berbagai dampak terhadap proses belajar mahasiswa. Salah satu aspek yang paling terpengaruh adalah kemampuan berpikir kritis.
Artificial Intelligence/ AI memiliki dampak positif dalam proses pembelajaran. Salah satunya adalah memudahkan dalam mengakses informasi secara cepat dan luas. Mahasiswa dapat memperoleh segala sumber pengetahuan dalam waktu yang singkat sehingga lebih mudah memahami materi perkuliahan.
Selain itu, AI memiliki dampak positif terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa apabila digunakan secara tepat. AI membantu Mahasiswa melihat suatu permasalahan dari berbagai sudut pandang. Dengan adanya beragam informasi dan penjelasan yang diberikan oleh AI, mahasiswa dapat menganalisis, membandingkan, mengevaluasi informasi yang diperoleh. hal ini dapat mendorong pengembangkan cara berpikir kritis mahasiswa.
Meskipun memiliki banyak manfaat, penggunaan AI yang berlebihan dapat menimbulkan dampak negatif. Kemudahan dalam memperoleh jawaban membuat mahasiswa menjadi ketergantungan dalam penggunaanya. Akibatnya, mengurangi motivasi berpikir mandiri, melemahkan kemampuan dalam berargumentasi dan kemampuan dalam menganalisis dan memecahkan masalah secara mandiri berkurang.
Selain itu, sebagian mahasiswa cenderung menerima informasi dari AI secara mentah-mentah tanpa melakukan pengecekan kembali terhadap kebenarannya. Hal ini harus diwaspadai karena informasi yang diberikan oleh AI tidak menjamin bahwa jawaban tersebut akurat. Jika, kebiasaan tersebut terus terjadi dapat mengakibatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam mengevaluasi informasi menurun.
Mahasiswa diharapkan dapat menggunakan AI secara bijak dan bertanggung jawab. AI dapat digunakan sebagai alat bantu dalam mencari informasi dan menambah wawasan, bukan sebagai jalan pintas dalam menyelesaikan tugas. Mahasiswa juga perlu membiasakan diri untuk memeriksa kembali kebenaran informasi yang diberikan oleh AI melalui sumber yang terpercaya agar tidak terjadinya kesalahan informasi.
Pada intinya, Artificial Intelligence bukanlah sesuatu ancaman yang harus kita takuti, melainkan perlu kita sikapi dengan bijak karena penggunaan yang tidak tepat dapat melemahkan kemampuan berpikir kritis. AI dapat memberikan manfaat yang optimal ketika mahasiswa menjadikan AI sebagai alat bantu belajar, bukan sebagai pengganti dalam proses berpikir itu sendiri. Mahasiswa juga tetap perlu berusaha mencari, memahami dan menganalisis informasi secara mandiri sebelum menggunakan bantuan AI. Serta Informasi yang diberikan oleh AI harus dianalisis dan dievaluasi terlebih dahulu sebelum digunakan, agar menghindari kesalahan informasi dan melatih kemampuan berpikir kritis.
References
- Mujahid, M. F. (2026, April 27). Kecerdasan Buatan di Dunia Pendidikan: Membantu atau Melemahkan cara Berpikir? Kompasiana. https://www.kompasiana.com/moch52808/69ef31f534777c11065997e2/kecerdasan-buatan-di-dunia-pendidikan-membantu-atau-melemahkan-car
- Muslimah, I., & DKK. (2024, Desember 26). Pengaruh Penggunaan AI Terhadap Peningkatan Critical Thinking Mahasiswa Teknologi Pendidikan. Action Research Journal Indonesia (Arji). https://doi.org/10.61227/arji.v6i4.234
- Putri, M. A., & Panduwinata, L. F. (2025, Juli 24). Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence terhadap Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP). https://doi.org/10.55583/jkip.v6i2.1413
- Rahmandhina, M. Z. (2025, Mei 22). Pengaruh AI terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa. FTMM Universitas Airlangga.
